第(1/3)页

    第341章  家校共享活动（4）

    这是马玥第一次知道徐露雅，在课堂上是这样的。

    但是她不知道的是，徐露雅这特意表现的这么积极，就是想让她高兴，让她知道，她是一个听话懂事的孩子。

    让她能多看她几眼，多关心她一下，多陪陪她。

    两节课下来，就是孩子们这六年在学校的点点滴滴回放。

    这时候，孩子们也坐到了各自父母身边。

    摄影老师还是很辛苦，很敬业的。

    居然把他们从一年级到6年级的所有照片，和各种活动都拍下来了。

    从丁点大上一年级，开始戴红领巾，到已经长的快有马玥高，参加运动会的种种都展现了出来。

    这还真是让马玥第一次这么了解徐露雅。

    回放的过程有笑声，有感动，有感叹！

    这就是这六年来的收获。

    回放结束后，便是家长和孩子零距离，心灵沟通的时间。

    每个学生都给自己的父母写了信，这也是学校让家长写信的原因，就是把信交换来看，看看彼此有什么平时没有说出来的话，想对对方说的。
    第(1/3)页